План методической работы школы на 2011-2012 учебный год

5 сентября 2011 - Администратор

План методической работы школы
на 2011-2012 учебный год
Методическая тема:
«Повышение эффективности педагогического процесса и качества обученности учащихся через
совершенствование учителем базовых педагогических компетентностей».
Цель: Оказание действенной помощи педагогам в обеспечении образовательных траекторий для получения полноценного образования
учащимися.
Задачи:
ÿ Обеспечение высокого методического уровня    проведения всех видов занятий;
ÿ Организация образовательного процесса на оптимальном уровне для включенности каждого ребенка в учебный процесс;
ÿ Профессиональное становление молодых преподавателей;
ÿ Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых педагогических технологий;
ÿ Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих педагогов;
ÿ Познакомить педагогов и изучить федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования;
ÿ Оказать помощь в овладении педагогами информационно-коммуникационными технологиями;
ÿ Содействовать стремлению педагогов к самообразованию, к постоянному повышению профессионального уровня всеми доступными
средствами;
ÿ Создать условия для качественного усвоения программного материала и успешной сдачи государственной итоговой аттестации;
ÿ Изучение и понимание нормативно-правовых документов МОРФ и регионов.

Организация методической работы проходит в следующих формах:
¸ тематические педагогические советы;
¸ методический совет;
¸ проблемная группа;
¸ творческая группа классных руководителей;
¸ работа педагогов над темами по самообразованию;
¸ предметные методические недели;
¸ аттестация педагогов;
¸ курсовая переподготовка;
¸ участие в конкурсах педагогического мастерства;
¸ наставничество – «Школа молодого специалиста».
Методический совет, проблемная группа, творческая группа, «Школа молодого специалиста», определили свою тематику работы,
которая напрямую соотносится с методической темой школы.
Тематические педагогические советы:
ноябрь

1. Педсовет как способ диагностики:
1.1. Информационная часть педсовета состоит из 2 частей:
· анализ диагностических работ на выявление универсальных учебных действий;
· система развивающего обучения, которая предполагает развитие УУД.
1.2. Практическая часть:
· проектирование урока с использованием технологии РО, технологии сотрудничества, активных форм проведения урока и технологии
эффективного управления.
· Деловая игра (построение таблицы многоуровневого межпредметного сравнения (поиск темы для исследований в самых разных
областях)).

январь
2. Методический портфолио как один из элементов аттестационных испытаний

2.1. Портфолио как средство мониторинга профессионального развития педагога:
¸ портфолио в системе педагогической диагностики;
¸ методика создания портфолио;
¸ электронное портфолио педагога.
2.2.Деловая игра «Портфолио, или Дневник личных достижений» или как проанализировать свою педагогическую
деятельность

март

3.Формирование социального опыта обучающихся. 3.1 Системный подход к решению проблемы формирования активной гражданской позиции учащихся. Разработка путей формирования
активной гражданской позиции обучающихся. Современные воспитательные технологи и формирование активной гражданской позиции. Из
опыта работы классных руководителей по формированию активной гражданской позиции
3.2 Повышение общеобразовательного и культурного уровня обучающихся   и более   успешной социализации и адаптации в обществе
посредством воспитательного процесса. Создать дополнительные пространства самореализации личности во внеурочное время, способствуя
исправлению и перевоспитанию лиц, совершивших преступления и осужденных к лишению свободы.

Направление деятельности	Целевая установка	Содержание основной деятельности	сроки	ответственные
работа методического совета	Рассмотрение предложений по наиболее важным проблемам содержания и методики преподавания. Выработка рекомендаций по совершенствованию методики преподавания учебных дисциплин.	Разработка программы мониторинговых исследований по изучению УУД в 7-ых классах: определение цели, задач; разработка основных критериев; подбор методик. О проведении школьного тура конкурса «Портфолио» Знакомство с Положением План проведения конкурса 3. Итоги методической работы за 2010-2011 уч. год. Утверждение методической темы и плана методической работы школы на 2011-2012 уч. год	сентябрь	Председатель МС
		1. Отчет руководителей ШМО и творческих групп за полугодие. 2. Проектирование методической недели 3. Подготовка и корректировка планов повышения квалификации.	декабрь	Председатель МС
		1.Экспертиза экзаменационного материала для сдачи экзаменов в традиционной форме. 2.О подготовке к итоговой аттестации	март	Председатель МС
		1.Итоги работы методического совета за 2011-2012уч.г. 2.Перспективные задачи на 2012-2013 уч.год. 3.Утверждение планов творческих групп, ШМО, МС, элективным курсам, курсам по выбору	май	Председатель МС
		1.Составление и обсуждение плана работы методического совета на 2012-2013 уч.г. 2.Анализ рабочих программ по предметам учебного плана школы, курсов по выбору, 3.составление графика предметных недель.	август	Председатель МС
Работа с молодыми специалистами	Цель - создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодых специалистов в условиях современной школы. Задачи: Помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе; Определить уровень его профессиональной подготовки; Выявить затруднения в педагогической практике; Формировать творческую индивидуальность молодого учителя; Создать условия для развития профессиональных навыков молодых педагогов, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения с обучающимися Развивать потребности у молодых педагогов к профессиональному самосовершенствованию и работе над собой.	1.Знакомство с локальными актами школы 2.Составление рабочих программ по предметам	август	Зам. по УВР Руков ШМО
		1.Методическое требование к современному уроку. 2.Типы и формы урока. 3.Соответствие методов обучения формам организации урока.	сентябрь	Учитель-наставник Руков ШМО
		1Способы совершенствования аналитической культуры учителя. 2.Требования к анализу и деятельности учителя на уроке. 3.Практикум «Самоанализ урока». 4.Факторы, влияющие на качество преподавания	октябрь	Учитель-наставник Руков ШМО
		1.Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся. 2.Методы и приемы развития познавательной мотивации обучающихся. 3.Способы организации работы обучающихся с учебником, учебным текстом.	ноябрь	Зам. по УВР Учитель-наставник Руков ШМО
		1.Психолого-педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний обучающихся. 2.Трудная ситуация на уроке и ваш выход из нее. 3.Организация индивидуальных занятий с различными категориями обучающихся.	декабрь	психолог Учитель-наставник Руков ШМО
		1.Выбор методической темы по самообразованию. 2.Микроисследование «Приоритеты творческого саморазвития». 3.Организация проверки ЗУН учащихся.	февраль	Руков ШМО
		Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности учителя в коллективе.	апрель	Руков ШМО
Работа с учителями-предметниками	повышение профессиональной компетенции педагога, развитие познавательной и творческой активности обучающихся. Задачи: совершенствование профессионального мастерства учителей через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий; Совершенствование методики преподавания учебных дисциплин, распространение передового опыта Способствовать переориентации педагогического сознания во взглядах на ключевые вопросы формирования учебно-воспитательного процесса. Совершенствование учебно-воспитательного процесса.	1.Типичные нарушения при заполнении классных журналов. Работа с учителями-предметниками по правильности заполнения классных журналов. 2.Изучение и понимание нормативно-правовых документов МОРФ и региональных документов 3.Работа по вопросам ликвидации профессиональных затруднений учителей.	Сентябрь В течение года	Зам. по УВР зам. по УВР, руководители ШМО
		1.Педконсилиум по классам ЗПР. 2.Педконсилиум «Адаптация учащихся 5-ых классов. 3.Преемственность детского сада и начальной школы.	октябрь	Зам по УВР Психолог Зам по УВР
		Посещение уроков, факультативных и внеклассных мероприятий по предмету	В течение года	Зам по УВР Руков ШМО
		Посещение уроков для подготовки к педконсилиуму и проведению методической недели «Эффективность урока как условие повышения качества образования.»	ноябрь	Зам по УВР Рабочая группа по подготовке к методнедели
		1.Малый педагогический совет по 7-ым классам (цель: анализ диагностических работ направленных на выявление УУД) 2.Методическая неделя «Эффективность урока как условие повышения качества образования.» 3.Проведение школьного тура конкурса «Портфолио»	декабрь	Зам по УВР
		Семинар «Выявление противоречий и проблем как основания для планирования школы»	февраль	Зам по УВР Руков ШМО
		Семинар «Роль классного руководителя» (цель: совершенствование профессионального мастерства классных руководителей в вопросах организации и планирования работы с обучающимися по социализации учащихся)	март	Зам по ВР
Творческие группы, площадки		«Базовая школа» «Введение ФГОС» «Познание» «Альтернатива» «Образование и здоровье»	В течение года по плану групп	Попова С. Ю. Кожуренко Л. В. Щербакова Л. И. Таран Н. В.
Работа по повышению квалификации	Повышение уровня профессиональной подготовки учителей	Посещение годичных курсов учителями и администрацией. Посещение конференций, семинаров, уроков учителей-новаторов, творчески работающих учителей района. Самообразование учителей (индивидуальные образовательные программы). Посещение и взаимопосещение уроков, факультативных занятий, кружков, внеклассных мероприятий, педсоветов, совещаний, семинаров, методических недель.	В течение года	Зам. по УВР Учителя-предметники

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Добавить комментарий