Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Контрольно-измерительные материалы по географии для 10 класса
Пояснительная записка:
Предмет: география.
Класс: 10.
Программа: Государственная образовательная программа.
Учебник: География, 10-11 класс, Часть 1, Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., 2009 г.
Время выполнения работы: 45 минут.
Период проведения контроля: за год (Май)
Кодификатор
Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе по географии.
|
Код элементов |
Элементы содержания, проверяемые на контрольной работе |
|
|
1. |
|
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА |
|
|
1.1 |
Многообразие стран мира. Основные типы стран |
|
|
1.2 |
Современная политическая карта мира |
|
|
1.3 |
Столицы и крупные города |
|
2 |
|
НАСЕЛЕНИЕ МИРА |
|
|
2.1 |
Географические особенности размещения населения. |
|
|
2.2 |
Неравномерность размещения населения земного шара: основные черты и факторы размещения населения мира. |
|
|
2.3 |
География религий мира |
|
|
|
Динамика численности населения Земли. Концепция демографического перехода. |
|
|
2.4 |
Географические особенности воспроизводства населения мира. |
|
|
2.5 |
Постоянный рост населения Земли, его причины и последствия. Демографическая политика. |
|
|
2.6 |
Половозрастной состав населения. |
|
|
2.7 |
Городское и сельское население мира. Урбанизация как всемирный процесс. |
|
|
2.8 |
Миграция. Основные направления и типы миграций в мире. |
|
|
2.9 |
Уровень и качество жизни населения. |
|
3 |
|
ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ МИРА. |
|
|
3.1 |
Природные ресурсы. Основные виды природных ресурсов, их размещение. |
|
|
3.2 |
Рациональное и нерациональное природопользование. |
|
|
3.3 |
Особенности воздействия на окружающую среду различных сфер и отраслей хозяйства. |
Перечень требований к уровню подготовки учащихся,
достижение, которого проверяется на контрольной работе
по географии.
|
Код требования |
Требования к уровню подготовки учащихся, достижение которого проверяется на контрольной работе. |
|
|
1 |
|
ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ: |
|
|
1.1 |
смысл основных теоретических категорий и понятий; |
|
|
1.2 |
особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; |
|
|
1.3 |
численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации. |
|
2 |
|
УМЕТЬ: |
|
|
2.1 |
выделять, описывать существенные признаки географических объектов и явлений; |
|
|
2.2 |
оценивать ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий. |
Спецификация
контрольных измерительных материалов
для проведения контрольной работы по географии.
1. Назначение контрольной работы.
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения учащимися Федерального компонента государственного стандарта за первое полугодие 10 класса.
2. Документы, определяющие содержание экзаменационной работы.
Содержание контрольной работы определяется на основе следующих документов:
1) Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089).
3. Подходы к отбору содержания контрольной работы:
в контрольной работе взяты следующие темы:
– Политическая карта мира;
– Население мира;
– Природные ресурсы мира.
Число заданий, проверяющих содержание отдельных разделов школьного курса географии для 10 класса, определяется с учетом значимости отдельных элементов содержания.
В контрольной работе используются задания разных типов, форма задания обеспечивает его адекватность проверяемым умениям.
4. Структура контрольной работы:
Контрольная работа состоит из двух частей. Эти части выделяются
Часть 1 состоит из 29 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных вариантов (все 29 заданий базового уровня сложности).
Часть 2 содержит 8 заданий с кратким ответом.
А) задания, требующие записать ответ в виде числа;
Б) задания, требующие записать ответ в виде одного слова;
В) задания с выбором нескольких правильных ответов из предложенного списка;
Г) задания на установление соответствия географических объектов и их характеристик;
Д) задания на установление правильной последовательности.
Таблица 1. Распределение заданий
контрольной работы по частям работы.
|
Части работы |
Число заданий |
Максимальный балл |
Тип заданий |
|
Часть 1 |
29 |
29 |
с выбором ответа |
|
Часть 2 |
8 |
16 |
с кратким ответом |
|
Итого: |
37 |
45 |
|
Критерии оценивания заданий контрольной работы по географии.
|
Объем выполненной работы |
Количество заданий |
|
90-100% |
33-37 |
|
75-89% |
32-27 |
|
50-74% |
18-26 |