План работы библиотеки на 2013– 2014 учебный год

I Задачи библиотеки

Наша главная задача – сохраняя все наиболее ценные достижения прошлого, преобразовать свою деятельность в оптимальном соответствии со сложившимися условиями. Формировать у учащейся молодёжи социального оптимизма и гражданской зрелости, умения взвешенно и объективно давать оценку события, происходящим в стране, обществе.

Это позволит детям, молодёжи ощущать себя социально, нравственно, политически и юридически защищёнными, сознательно и активно выполнять гражданские обязанности перед государством, обществом, народом, соблюдать и уважать законы своей страны. Воспитать гражданина – патриота, одухотворённого идеалами добра и социальной справедливости, способного творить и созидать во имя Отечества.

• Создать электронный каталог книжной продукции и CD; приобрести специальный библиотечный принтер для создания каталога в бумажном варианте.
• Создание программы развития информационно-библиографического пространства учреждения.

II Основные функции библиотеки

Основные функции школьной библиотеки соотносятся с целями общеобразовательного учреждения: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, духовно – нравственного воспитания, любви к окружающей природе, Родине, семье. Формирование здорового образа жизни.

I I I Общие сведения

• Число читателей -- 891
• Число посещений -- 16 500
• Число книговыдач -- 24 000 из них учебников — 10 460

 Средняя читаемость -- 22

  Средняя обращаемость  -- 6

I V Работа с библиотечным фондом

• Составить смету и по ней оформить заказ на подписку периодических изданий на 15 наименований. - I пол. 2014 г., и на II пол. 2015 г. на сумму – 17 500 руб. Вести учёт и контроль доставки.
• По мере поступления в библиотеку CD, учебных изданий, другой книжной продукции заносить их в соответствующую документацию ( АВД );обрабатывать их по таблице ББК;
• Учебники, устаревшие по содержанию списать по акту включительно до 2006 года.
• По акту произвести списание литературы по ветхости
• По акту списать литературу, взамен утерянных читателями
• В начале учебного года ( август ), и в конце ( май, июнь ) – по графику выдать и собрать учебники:

 1  --  4 классы __________ учителям

 5  --  9 классы __________ учащимся

 10 – 11 классы __________ учащимся

• Приём, систематизация, техническая обработка и реги страция новых поступлений.

• Всю книжную продукцию и CD расставлять по требованиям таблицы ББК. Выделить отдельно «справочную литературу», книги классиков русских и зарубежных писателей, краеведение, книги о ВОВ, по экологии, по профориентации.

Для этого отредактировать и пополнять тематические полки и книжные витрины: «Мой край родной», «Вам, вступающим в жизнь», «Охрана природы – веление времени», «ВОВ – подвиг нашего народа».

• Ежедневно заниматься расстановкой фонда.
• При получении в дар от читателей книг и учебников заносить их в тетрадь учёта.
• В помещении библиотеки организовать и обеспечить свободный доступ пользователей к информации.

Проводить весь год работу по сохранности фонда:

• информировать о задолженности учащихся на родительских собраниях;
• вывешивать в учительской списки задолжников-учителей;
• проводить индивидуальные информации о задолженности с учителями и учащимися;
• в конце учебного года написать извещения по задолжникам – учащимся и выдать их классным руководителям.
• для выбывающих из школы вести работу через обходные листы.

Вести работу с тетрадью, взамен утерянных читателями документов.

Организовать библиотечный актив, составить план работы:

• расстановка фонда учебников;
• выдача учебников ( август );
• приём учебников в конце учебного года ( май, июнь );
• подклейка и ремонт книг;
• посадка комнатных растений;
• уборка и протирка в помещении библиотеки.

Продолжать работу с книжной продукцией через ВБА из ЦБ и ЦДБ.

Продолжать работу с обменным фондом учебников через школьные библиотеки района и краевой обменный фонд.

V Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний.

 Справочно-библиографическая работа.

Провести редакцию и пополнение справочно-библиографического аппарата библиотеки:

• алфавитный каталог
• систематический каталог

тематические картотеки:

• краеведческая
• предметно-педагогическая
• цитат и высказываний

На основе созданной базы фонда цифровых образовательных ресурсов по АИБС - МАРК  продолжать описание вновь поступивших CD, видеокассет, учебной литературы, книг.

С учащимися всех возрастов проводить индивидуальные и групповые беседы по справочно-библиографическим знаниям и умениям:

--  знакомить с правилами пользования библиотекой и книгой  -  1-е классы;

--  знакомить с расстановкой фонда  -  2,3,4 классы;

--  научить приёмам работы с СБА  -  5,6,7,8,9,10,11 классы

--  знакомить со структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными изданиями.

 -- проведение библиотечных уроков:

• Правила и умения обращаться с книгой 1 класс
• Структура книги. 2 класс
• Научно-справочный аппарат книги. 3 класс
• Знакомство со словарями и энциклопедиями.  4 класс
• Научно-популярная, научно-познавательная

 литература для детей. 4 класс

V I Воспитательная работа

Для наглядного формирования у школьников навыков независимого библиотечного пользователя, для способствования формированию личности учащихся средствами культурного наследия , формами и методами индивидуальной и массовой работы  школьной библиотекой будут проводиться следующие мероприятия:

 МАССОВАЯ   РАБОТА.

НАГЛЯДНОЕ  ОФОРМЛЕНИЕ.

Обновить постоянно-действующие книжные витрины и тематические полки:

«Чудесный край с большим будущим», «Охрана природы – веление времени», «Вам, вступающим в жизнь»,»Что выберешь ты?», «Война. Народ. Победа.»

V I I Информационная работа

Особую актуальность в условиях информатизации современного общества приобретает формирование информационной культуры личности, уровень которой, прежде всего, определяют основополагающие знания и умения в области поиска и обработки информации, обеспечивающие эффективную информационную деятельность. Роль библиотеки в формировании информационной культуры учащихся является ведущей.

Школьная библиотека в тесном контакте работает со всеми педагогическими работниками школы.

-- совместно с учителями-предметниками, зав. кафедрами, завучами школы составить заказ на учебно-методические документы на 2013 – 2014 уч. год

Во время проведения предметных декадников и при подготовке общешкольных и классных мероприятий библиотека будет осуществлять подборку материалов для педагогов и учащихся.Подбирать документы через ВБА из ЦБ и ЦДБ.

Особое внимание в подборке документов на следующий год будет уделяться  тематика: «Этика. Культура поведения и общения»;  здоровьесберегающее направление; литература по краеведению.

--  периодически будет вестись подборка по педагогической тематике для подготовки педсоветов, заседаний, методобъединений.

--ежедневно библиотекарем даётся информация педагогам и учащимся на абонементе и в читальном зале по запрашиваемым документам: по школьной программе; познавательной литературе, справочной.

--  вести подборку литературы для написания рефератов, сообщений, докладов.

--  информировать родителей о наличии учебников; о задолженности учащихся – на родительских собраниях.

--  по мере необходимости обновлять стенд для родителей и учащихся в коридоре «Объявления школьной библиотеки.

--  периодически обновлять сайт «школьная библиотека». Информировать родителей, педагогов, учащихся о всех новинках в библиотеке.

V I I I План работы с учебным фондом

Совместно с учителями предметниками и заведующими предметными кафедрами составить заказ на учебники с 1по 11 класс на 2013 -2014 уч.год. Для учащихся льготной категории — отдельно составить заявку на учебную литературу по спискам составленным соц.педагогом школы. Для следующей категории учащихся :

дети-сироты и дети, находящиеся под опекой (попечительством);

дети из семей со среднедушевым доходом ниже величины прожиточного минимума, установленной в Красноярском крае по группам территорий;

дети с ограниченными возможностями здоровья.

 Оформить заказ на учебники на компьютере .

-- при поступлении новых учебников производить приём и техническую обработку поступивших документов: оформление накладных, запись в книгу суммарного учёта, штемпелевание, оформление их в картотеку учёта.

--  оформление отчётных документов

 составление информации :

l недостающие учебники на 2013 год

l о невостребованной учебной литературе в Курагинской СОШ № 1

l состояние обменного фонда учебной литературы в Курагинской СОШ № 1

--  учителей и учащихся информировать о новых поступлениях учебников и учебных пособий через индивидуальные информации и стенд.

-- родителей информировать о наличии учебников через сайт и общешкольные и классные родительские собрания

--  в текущем году произвести списание учебников устаревших по содержанию .

-- по сохранности учебного фонда проводить следующую работу:

l проведение акции «Береги книгу»

· индивидуальные беседы с педагогами и учащимися;

· выступления на родительских собраниях по задолженности учащихся;

· составление и оформление списков педагогов и других работников школы по задолженности;

· составление списков-задолжников учащихся по классам в конце учебного года;

· работа с обходными листами.

Работа с резервным фондом учебников:

--  составление списка по «лишним» учебникам; предоставление его в метод.кабинет УО.

-- размещать и хранить учебники обменного фонда нет возможности, за неимением помещения для хранения учебников.

По востребованности других школ выдать учебники из резервного фонда библиотеки.

--  периодически, при новом поступлении учебников пополнять картотеку учебной литературы; ежегодно при списании – редактировать.

--  новые издания расставлять на полках с привлечением актива библиотеки.

--  проводить по классам рейды по сохранности учебников. С итогами таких рейдов  выступать на построении школы: начальное звено, среднее, старшеклассники.

 I X Повышение квалификации

  Взаимодействие с библиотеками района.

  Работа по самообразованию:

--  периодически просматривать и использовать в работе библиотечные издания «Библиотека»,и «Библиотека в школе» («Первое сентября»).

--  посещать все проводимые районные семинары; выступать на них с опытом работы своей библиотеки.

--  присутствовать на открытых школьных мероприятиях

--  посещать учёбу, проводимую в ресурсном центре.

  --  совершенствовать традиционные и осваивать новые библиотечные технологии:

работа на компьютере;.

Задачей на новый учебный год ставим: расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий: компьютеризация библиотеки, использование электронных носителей, создание видеотеки, медиатеки и т. д.

Для более обширного охвата учащихся и педагогов книжной продукцией и информацией школьная библиотека в тесном контакте работает с ЦДБ и ЦБ.

Поддерживает  тесную связь с другими школьными библиотеками района:

• учебный обменный фонд
• оформление документации
• обмен опытом работы

 Библиотекарь: ______________ Барановская З.А.