Детское - общественное объединение Карусель (начальное звено)

Цель: формирование активной жизненной позиции на основе гуманных ценностей гуманитарной культуры, развитие и совершенствование их личности, самореализации в семье, школе, социуме.

Задачи:

• Создать необходимые условия для развития учащихся, субъектов единого, большого коллектива. Пропаганда здорового образа жизни на основе комплексного эстетического воспитания и спортивно – оздоровительного комплекса.
• Формирование умений осуществления собственного выбора, приобретения полезного опыта.

• Развитие познавательных и творческих способностей учащихся по комплексному изучению родного края.

• Воспитание чувств высокой гражданственности и патриотизма.

• Совместная деятельность детей и взрослых, школы и семьи по улучшению школьной жизни;

Пояснительная записка

Процесс воспитания – одна из важнейших задач образования. Позитивному вхождению юных граждан в современное общество во многом способствует деятельность детского общественного объединения, представляющего право выбора среды общения, сферы действий, а так же право на уважительное и справедливое отношение со стороны взрослых.

При разработке программы учитывались: специфика данного коллектива, его подготовленность, интересы ребят, возрастные особенности, а также проблемы воспитания в современных условиях.

Программа «Карусель» ориентированна на детей в возрасте от 6 – 10 лет и подходит под девизом «Максимум знаний, стремлений и смеха – так мы быстрее добьемся успеха». В это время у детей ярко выражена потребность в общении с взрослыми и сверстниками на уровне осознания своей взрослости, самоценности, самоопределения и социального ориентирования, формируется стремление к самоутверждению.

При составлении и программы учитывались возрастные и психологические особенности школьников.

Реализация программы проходит через игру, разработанную на основе основной общеобразовательной программы начального образования.

Она состоит на основе следующих принципов:

• равенство всех участников;
• добровольное привлечение к процессу деятельности;
• развития духа соревнований, товарищества, взаимовыручки;

Работа ведется по направлениям: «учимся», «работаем», «отдыхаем», «занимаемся спортом».

Основные формы работы программы «Карусель»

Акции, посвящение в детское объединение, социальное проектирование, игры, беседы, встречи, концерты, праздники, соревнования, выставки, экскурсии. Данные Формы работы дают детям возможность проявлять свою активность, творческий и интеллектуальный потенциал и развивают их эмоциональное восприятие.

Итоговый этап предполагает становление коллектива как единого целого стремящегося к саморазвитию. В дальнейшем ребята могут реализовать свои организаторские и творческие способности, когда перейдут в среднее звено.

Обязанности и права членов объединения «Карусель»

Каждый член объединения «Карусель» стремится:

• Добросовестно относиться к учебе;
• Использовать все имеющиеся в его распоряжении ресурсы для творческого развития и совершенствования;
• Способствовать достижению целей и задач организации, выполняя обязанности в соответствии со своей компетентностью к порученному делу;
• Постоянно повышать свой творческий потенциал и физическое совершенство;
• Участвовать во всех мероприятиях объединения – собраниях, сборах, построениях, утренниках, вечерах, митингах, слетах, других акциях;
• Лично обращаться за помощью в разрешениях конфликтных вопросов к любому члену организации.

Прием в члены объединения «Карусель»

Прием осуществляется при поступлении ребенка в начальную школу.

Организационное строение объединение «Карусель»

1 Первичная организация создается при наличии не менее 7 членов

2 Собрания, первичных организаций проходят не реже одного раза в месяц. На собраниях первичных организаций выносятся вопросы текущей работы, согласно перспективного планирования.

3 Высшим органом объединением на местах является совет капитанов (избираемый на собрании членов объединения сроком на один год, в данном учебном заведении). Совет капитанов ( инициаторов) несет ответственность за соответствие деятельности организации настоящим нормативным требованиям, разрабатывает и утверждает программные документы и планы работы.

4 Руководство осуществляется советом лидеров, состоящим из лидеров классов, куда входят: старосты и их заместители.

План работы школьного Совета лидеров