Урок математики УМК Гармония 1 класс

I.                   Организационный момент.

-Чему новому мы учились на прошлом уроке? Сегодня мы продолжим знакомиться с новой цифрой и познакомимся с новым числом.

II Устный счёт.

1. Счёт от1 до 20.
2. Счёт от 1 до 10, в прямом и обратном порядке
3. Счёт через 1 от 1-9, 10 – 2

III. С какими числами и цифрами познакомились на предыдущих уроках?. –Посчитайте предметы и запишите цифрой их количество.

IV. Физ. минутка

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась!

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

V. Новый материал.

-На картинке изображено 8 предметов. Мы ещё не учились какой цифрой можно записать это количество? (8).

-На что похожа эта цифра?

- Где встречались с ней?

VI.  Работа в тетради. Учимся писать цифру 8.

Откройте рабочую тетрадь на странице 18. -Рассмотрите элементы из которых состоит цифра.

-Напишите эту цифру в воздухе.

- Запишите цифру в тетради через клетку.

-Подчеркните самую красивую цифру.

VII. Физ минутка для глаз

VIII. Закрепление изученного материала.

-К приходу гостей хозяйка приготовила фрукты. Сравним яблоки на каждой тарелке. Что можете сказать?

(одинаковое количество яблок)

Какой цифрой можно их обозначить? Покажи.

-Что ещё можем сравнить?

( яблоки можно сравнить по цвету, направление листиков).

Что можно обозначить цифрой 4, 8?

(число листиков)

Цифрой 2?

(число тарелок)

IX. Итог.

-Какую цифру сегодня учились писать?

-Зачем учились писать цифры?

Что нового узнали на уроке?